publicado
28
SEPTIEMBRE
lntroducción a cultivos genéticamente modificados: impactos y beneficios

lntroducción a cultivos genéticamente modificados: impactos y beneficios



Organiza: CIAT - UAGRM - IBCE
Lugar: Santa Cruz, Bolivia
Fecha de inicio: 09 de octubre de 2017
Fecha de fin: 11 de octubre de 2017

El objetivo del curso es adquirir conocimiento básico sobre los cultivos genéticamente modificados, como se desarrollan, qué técnicas existen, la evaluación de riesgo, consideraciones socio-económicas, entre otros temas que son necesarios para comprender el potencial de los mismos y la manera correcta como deben ser evaluados.

Dirigido a estudiantes y profesionales de Agronomía, Ing. Ambiental, Bioquímica, Ing. Química, además de funcionarios de gobernación y toda persona que desee aprender sobre este tema desde el enfoque científico.

Inscripciones: enviar datos personales al correo electrónico asistentegt2@ibce.org.bo o llamar al teléfono 336-2230 Int. 110

Certificados: Se entregará certificado con carga horaria.

El curso será impartido por el Dr. Paul Vincelli, profesor e investigador de la Universidad de Kentucky. Doctor en Patología Vegetal, de la Universidad de Cornell. Realiza investigación en:

  • Tratamiento de las enfermedades de céspedes, forrajes y árboles forestales
  • Agricultura Internacional
  • Diagnóstico Molecular
  • Co-Cordinador en Kentucky de la Región Sur del Programa de Agricultura Sostenible de Investigación y Extensión (SARE)

Ha recibido las siguientes distinciones, reconocimientos y premios:

  • Consejero-At- Large, Sociedad Americana de Fitopatología, 2015-2018
  • Premio Académico de EE.UU. Fulbright para Nicaragua, 2014
  • Premio a Especialista Fulbright en Agricultura de Uruguay, 2013
  • Premio Whitekar M. a la excelencia en la extensión de 2012
  • Gran concesión del profesor de la Universidad de Kentucky Alumni Association, 2011
  • Premio de Provost por Mejor Enseñanza, Universidad de Kentucky, 2011
  • Servicios Distinguidos Cátedra de Provost, concede 2007
  • Excelencia en la Enseñanza, de la Sociedad Americana de Fitopatología de 2007

Fuente: IBCE

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